INTENSIVO CURSO INTRODUCTORIO TEATRO Y RECURSOS EXPRESIVOS PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL

 CURSO INTRODUCTORIO DE TEATRO Y  RECURSOS EXPRESIVOS

PARA LA EDUCACION EMOCIONAL VIVENCIAL  Y LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

  ¡¡¡ COMENZAMOS 28  NOVIEMBRE!!!

“La libertad consiste en desarrollar el  potencial que cada niño y niña  lleva dentro y no en adaptarse a una  sociedad cuyas metas son otras”.  "Para que esa libertad con  limites  se pueda dar hace falta un ambiente adecuado donde poder saltar, pintarrajear, golpear, porque  ésta es su manera de entenderse a sí mismo y el entorno. Rebeca Wild

Actualmente el abordaje de la educación artística y  emocional  requiere de uun aprendizaje vivencial y de herramientas que sean atractivas y eficaces tanto para los y las facilitadoras ( profesorado, educadores y trabajadores sociales, etc) como para los y  las educando.

Las artes expresivas  como  el teatro, el cine, la música  son lenguajes herramientas que conectan directamente con nuestro mundo emocional y con nuestro potencial creativo. El lenguaje artístico es un lenguaje universal que todas y todos tenemos y que facilita el encuentro, abre espacios de diálogos dinámicos, sirve de espejo donde mirarnos como personas y en colectividad y desde ese lugar poder transformar viejos patrones o conductas y/o potenciar nuestros dones.

Esta formación ofrece al cualquier persona interesada en facilitar grupos  vivenciar el arte de la escucha y de la gestión emocional así como  herramientas creativas y artísticas desde un enfoque “lúdico – creativo – expresivo” y vivencial. Nos basamos en nuestra  formación  ( Especialista Universitario de Teatro Social e Interveción Socio-Educativa por la UPO, Teatro Espontáneo y Playback, Teatro, ArteTerapia , Teatro del Oprimido y Psicodrama ) así como en nuestra  experiencia de trabajo con grupo de niñas y niños en el  proyecto de escuelita creativa de TransCrea  así como la experiencia de trabajo de teatro  con personas adultas y adolescentes en centros educativos  asociaciones y espacios privados durante 5 años.

Objetivos:

• ·           Propiciar y favorecer la de toma de contacto y conciencia de nuestras emociones y la de las otros.
• ·         Conexión con nuestra energía vital fuente de gozo y placer y darle su espacio para ser expresada.
• ·         Canalizar adecuadamente las emociones y sentimientos y dotar de herramientas  para identificarlas y expresarlas.
• ·         Potenciar la empatía y  la asertividad  como mediador óptimo de las relaciones interpersonales.
• ·          Favorecer aquellas actitudes y prácticas que nos permiten mediar antes los conflictos personales e interpersonales.
• ·           Fomentar  el juego, la creatividad, la expresión emocional, el humor y espontaneidad como prácticas saludables para nuestra autoestima y la forma de relacionarnos con otras personas.

La formación es un sábado al mes de 11 a 14 y de 16.30 a 19.30 horas  en dos módulos que consideramos esenciales para formarnos en teatro y en educación emocional, uno general donde asentar las bases vivenciales y teóricas junto con recursos expresivos y teatrales y uno más específico donde profundizar en una de las técnicas teatrales , el teatro espontáneo, que más posibilita adentrarnos en nuestras emociones del aquí y el ahora y con nuestras historias de vida, posibilitando la transformación social y colectiva:

                MÓDULO GENERAL: EDUCACIÓN EMOCIONAL ARTÍSTICA

MÓDULO ESPECÍFICO :TEATRO ESPONTÁNEO Y PLAYBACK para la TRANSFORMACIÓN

 La formación da la posibilidad de  combinar ambos módulos o hacer sólo uno de ellos, sólo se  expedirá certificado de la formación completa si se hacen algunos de los dos módulos completos. Existirá la posibilidad de realizar  Sesiones sueltas de cada módulo previa consulta y  siempre y cuando  haya plazas y sea conveniente para la marcha del grupo regular.

El total de la formación con los dos módulos es de 50 horas, incluyendo una  muestra final.

La formación está coordinada y facilitada por Cristina Domínguez Vázquez y cuenta con la colaboración de otras profesionales a lo largo de la formación como AriannaSinigaglia docente de teatro de  TransCrea y Elena Guichot ( Universidad de Sevilla).

 MÓDULO  GENERAL:  EDUCACIÓN EMOCIONAL ARTÍSTICA (24 HORAS)

C       Contenidos :

·         Abriendo las puertas al Corazón y  las emociones que hay en él: La Escucha y la Presencia. 

·         Creando el espacio seguro para expresarnos en libertad:   La Confianza, creación del vínculo respetuoso , cohesión grupal y afectividad.La aceptación de lo que es.

·         Autoconocimiento personal. .

·         Entrenando la Empatía y la Asertividad: Escuchar desde el corazón  y expresión de mis necesidades, deseos y/o sentimientos . Mirada sin juicios. Límites con Amor

         

·         Conectando con mi canal creativo y expresivo: Recursos teatrales, creativos y expresivos.

·         Creación de una muestra o producción artística para su aplicación en el ámbito educativo o social.

          Metodología

La metodología eminentemente participativa, vivencial, creativa y lúdica con aportes de material teórico 

 Nos fundamentamos entre otros en  la técnica del teatro de la espontaneidad  y psicodrama, playback thetre, danza vivencial y  teatro de los sentidos y  teatro imagen y pedagogías y terapias creativas humanistas  así como técnicas de relajación ,silencio interior y atención plena.

   CALENDARIO

    Noviembre a Enero

MODULO 1 :  EL JUEGO : CREACIÓN DEL ESPACIO DE CONFIANZA y LIBERTAD

                28 noviembre

MODULO 2 :  CONEXIÓN CORPORAL: ABRIENDO LA PUERTA A LAS EMOCIONES.  
 12 diciembre

MODULO 3:   RECURSOS CREATIVOS : CUERPO , MOVIMIENTO y TEATRO 16 enero

  Febrero a Abril

MODULO 4:  EL JUEGO : COHESION GRUPAL Y AFECTIVIDAD    13 Febrero

MODULO 5:  LA ESCUCHA EMPÁTICA: ESCUCHAR DESDE EL CORAZÓN 12 Marzo

MODULO 6: RECURSOS CREATIVOS: CUENTOS  16 Abril

    Mayo a Junio

MODULO 7 : GESTION DE CONFLICTOS Y ASERTIVIDAD 14 Mayo

MODULO 8 : RECURSOS CREATIVOS :TEATRO DE L@S OPRIMID@S (Arcoiris del Deseo)
   28 Mayo

 MODULO 9 : MUESTRA FINAL. Junio

Horario :  Sábados  11:00  a 14:00 horas

MODULO ESPECÍFICO: TEATRO ESPONTÁNEO&PLAYBACK THEATRE

La formación  en la metodología del teatro espontáneo/playback   consiste principalmente en crear un espacio para desarrollar el   juego,  y la acción dramática.  El trabajo creativo es juego y es en el juego que se agudiza nuestra capacidad de cambio, se manifiestan formas originales y surgen nuevas posibilidades de relación. En la acción dramática recreando nuestras historias se observa  la relación entre los fenómenos y los actores. Esta nueva comprensión que emerge a partir de la experiencias de los participantes, genera una conciencia responsable frente al fenómeno en cuestión, lo que a su vez nos posibilita el sentirnos capaces de intervenir en nuestra realidad para transformarla, desde nuestros recursos propios, ya sea como personas o como grupos.

C       Contenidos :

• Escucha de historias: La esencia de la historia
• Expresión musical de las historias
• El uso de las telas y los objetos
• Sintesis Poética: Poemas haiku
• Nudos de Tetralidad
• Estructuras  EscenificaciónTeatro Espontáneo y Teatro Playback: Esculturas, Maquinas, Frisos, Coro, Protagonista con colchon etc

•    El rol de la actriz/actor 
•    El rol de la música 
• Creación muestra final

Metodología

El curso se desarrollará de una manera participativa y vivencial donde crear y habitar un espacio que facilite sentir, expresarse, y comunicarse de una manera auténtica y creadora y que nos lleve hacia  el encuentro y el compartir, favoreciendo el despertar de  nuestras historias y recuerdos y las del grupo, apuntando a la estética y búsqueda de belleza en  la  creación colectiva y escenificación

CALENDARIO

Diciembre a Enero

MODULO 1 :  PRESENCIA y ESENCIA 28 noviembre

MODULO 2 : JUEGO Y ESPONTANEIDAD  12 diciembre

MODULO 3: LA ESCUCHA 16 enero

Febrero a Marzo

MODULO 4:   EXPRESIVIDAD Y CREATIVIDAD 13 Febrero

MODULO 5:  CONFIANZA INDIVIDUAL Y COLECTIVA 12 Marzo

MODULO 6: LA CREACIÓN COLECTIVA 16 Abril

Mayo a Junio

MODULO 7 : ESTÉTICA Y ÉTICA  14 Mayo

MODULO 8 : APLICACIONES DEL TEATRO ESPONTANEO 28 Mayo

MODULO 9: MUESTRA FINAL. Junio

Horario:  Sábados de 16 a 19horas

¿ PARA QUIÉN VA DIRIGIDA LA FORMACIÓN? : 

 Personas adultas  con ganas de disfrutar y conectar con el teatro  y el arte como vía de autoconocimiento y de gozo y disfrute, a estudiantes y trabajadores   del ámbito educativo, social, sanitario y terapéutico así como artistas y  cualquier persona interesada sin experiencia previa ( para iniciantes) .  

HORARIOS FORMACIÓN COMPLETA:

11 a 14 horas ( Teatro Espontáneo) y 16 a 19 horas ( Educación Emocional Artística)

LUGAR: 

Sala Planeta Propio c/ San Luis 58. Sevilla

PRECIOS:

Formación completa Educación Emocional Artística+ Teatro Espontáneo

Pago trimestral: DESCUENTO 145 euros ( pago por adelantado)

Pago Mensual:  DESCUENTO 50 euros/mes 

Formación Sólo Educación Emocional Artística o Teatro Espontáneo

Pago trimestral:  DESCUENTO 90 euros ( pago por adelantado)

 Pago mensual: 35 euros/mes

Información y Reservas: transformacreando@gmail.com  600577390

Facilita Cristina Domínguez Vázquez. Actriz, Clown y Directora de Teatro Espontáneo con más de diez años de experiencia en Argentina, Alemania y España. Especialista en teatro Social por la Universidad Pablo de Olavide y formada en Psicodrama . Experiencia de teatro aplicado para población adolescente y mujeres  en el Barrio Polígono Sur en Sevilla y con población infantil en TransCrea Coautora del libro Teatros de Transformación por Edit Ñaque .Fundadora de TransCrea Asoc Arte Social Transformador(2012).

NUESTROS VÍDEOS :

 Escuela TransCrea https://www.youtube.com/watch?v=x74sbCSOAZM

 Una función de teatro espontáneo de la Escuela TransCrea dirigida a personas mayores

Corto con población adolescente Tu y Yo

                            'Necesitamos profesores que no solo sean capaces de enseñar cosas, sino que dejen a los niños espacios para cultivar sus talentos'' Kin Robison

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CRIANZA CREATIVA el Recién Nacido en casa TransCrea (de Arianna Sinigaglia)

Crianza Creativa es el recién nacido en casa TransCrea: un espacio y un tiempo para madres y padres con bebé.

Estos encuentros nacen de mi experiencia de mama de un bebé que acaba de cumplir 1 año: es entusiasmante tener un bebé pero a veces las largas mañanas en casa sola con él me resultaban eternas, a veces me preguntaba qué podía hacer en ese tiempo, para que fuera agradable y creativo para los dos, y cómo poder estar junto con él y al mismo tiempo compartir esta vivencia con otras mamas  y papas.

Esta vivencia unida a mi experiencia de educadora y al encuentro con esas mujeres maravillosas que son Cristina, Sara y Ana Aurora ha dado vida a este proyecto, que con emoción ahora compartimos con todas las familias que tengan bebé de 0 a 12 meses.

Juntas creemos que una crianza respetuosa sea basada en una crianza creativa y en la educación emocional (tanto padres y madres, como niños y niñas) como base de un desarrollo integral del ser humano.

Creemos también en la pedagogía del caracol:

“es el tiempo que transcurre sin preocupación, no sujeto a las angustias de la necesidad, lleva en sí la idea de retraso, de ocio, de lentitud.” (Edoardo Martinelli)

Por eso pretendemos ofreceros experiencias para vivir juntos con vuestros hijos e hijas, alrededor de una taza de té caliente, despacio, acompañando los ritmos de nuestros pequeños y pequeñas.


Nuestros encuentros son pensado para familias con bebes de 0 a 12 meses.

28 noviembre Yoga con bebé con Sara Zamorano

Los niños practican de forma natural el yoga: una actividad que favorece el desarrollo psicomotriz, el equilibrio y la relajación. ¡DISFRUTEMOS LO JUNT@S!

5 diciembre Concierto Musical  para bebé y su familia

9 enero Teatro Espontáneo porteando: las emociones de la Maternidad y Paternidad con Cristina Dominguez Vazquez 

Un espacio donde jugar y crear en grupo desde el movimiento y la expresión espontánea  potenciando nuestra escucha interior y expresar lo que llevamos dentro.

23 enero Nacido para leer con Arianna Sinigaglia

Leer para  y con nuestros bebes, para que puedan disfrutar de esta experiencia.

6 febrero Recreando Identidad con AnaAurora Carrasco García

Soñar y pintar una nueva forma de ser, estar y compartir, creando el marco e identificando los recursos necesarios.

20 febrero “Jugar: Un espacio para la libertad de Ser”  con Cristina Domínguez y Arianna Sinigaglia

Para acordarnos que el juego es un espacio de aprendizaje y libertad, para nuestr@s hij@s y para nosotr@s

11 marzo actividad conclusiva a sorpresa

HORARIO DE 11.00 A 12.30

PRECIOS: 
1 encuentro 20 €
2 encuentros 35 €
4 encuentros 48 €
6 encuentros 90 €
 
OFERTA: 84 €  de 6 encuentros para las familias que están en nuestra mailing list (al día de hoy) y por toda aquellas que den "me gusta" en nuestra pagina FB y compartan el evento en su pagina FB. 
El concierto será gratuito para la familias que hayan pagado 4 o 6 encuentros y será reducido para todos los participantes de Crianza Creativa.

Contactanos por más informaciones:

Arianna Sinigaglia 652741895
infotranscrea@gmail.com  

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¿ porque la educación en emociones y eduación artística es educar para la paz?

 Educar en afectos, en emociones, en empatía, en la apertura hacia el diálogo sincero de corazón a corazón,en el respeto a la diversidad y las diferencias, sin duda, dará las bases para que las generaciones futuras creen una cultura de paz auténtica

Cristina Domínguez Vázquez.

Creadora TransCrea y proyecto Escuelita Creativa

En breve iniciaremos la formación en teatro y recursos expresivos para la educación emocional vivencial dirigido a cualquier personas interesadas en aplicarla en contextos educativos y sociales  y.... a tenor de los acontencimientos presentes,  que en realidad es la punta de un iceberg, pues de sobra sabemos que todos los días mueren personas por causas de guerra y de violencia ,tanto en el llamado primer mundo como tercer mundo y  que  las principales personas afectadas, son en su  mayoría , mujeres y niñas y niños, reflexiono que se hace imprescindible que tomemos conciencia que hemos de poner en valor  y en acción  EDUCAR PARA LA VIDA y EDUCAR para SER.

Ahora que las humanidades son el punto flujo de la educación, más que nunca el cambio se hará desde dentro, desde las propias  familias y desde esos y esas profesoras, orientador@s, educador@s  y  aprendices que están al pie del cañón, en el día a día,  y   que tienen un deseo profundo de EDUCAR, en mayúsculas, que recordemos viene de la raíz latina "ducere"  que signifca en caminar, dar al que aprende los medios de abrirse al mundo, encauzarlo hacia el pleno desarrollo de sus posibilidades.

Los medios para abrirse al mundo , ¿ darle  sólo conocimientos para que el día de mañana trabaje ?  o también  , ¿ acompañarle en ese proceso que es VIVIR? 

y  reflexiono vivir ..... como.... ese aprendizaje continuo de saber quién soy y saber elegir   .... de saber vincularme  con un otro y con mi entorno...   de saber que la vida es dicha y también surfear los momentos díficiles y dolorosos...  en definitiva...

mas   SABIDURIA que CONOCIMIENTO....

 Entonces .... La educación emocional o la también llamada educación corazón aportaría  a la EDUCACIÓN actual  esa sabiduría que nos proporciona:

•  Autoconocimiento personal 
•  Un Espacio de seguridad (límites) , confianza y afecto (Vínculos con  AMOR)
•   Un Desarrollo de las habilidades necesarias para poder gestionar la Vida, mi Vida,  en toda su amplitud.

Educar en Emociones, sería entonces, también Educar para la Vida y Educar para Ser

Vayamos nos a un poco de teoría y sus fundamentos..... Howard Gardner en 1988 defendió un modelo educativo que no estimule una  única inteligencia, sino “inteligencias múltiples y variadas” (corporal, musical, manual, lógico-matemática, espacial, verbal, personal  y relacional…) Y también una inteligencia emocional ( Goleman, 1995). La Inteligencia emocional podemos definirla como la capacidad de percibir los sentimientos propios y los de los demás, entender su mensaje y servirse de esa información para guiar el pensamiento y la conducta.

Estas últimas investigaciones científicas constataron que una gestión adecuada de las emociones nos hace más libres , puesto que nos permite tomar decisiones más sabias que estén alineadas con nuestra manera de ser y de sentir, y que a largo plazo nos permita construir nuestra felicidad a partir de lo que ya sabemos sobre nosotras y nosotros mismos. Todas las personas contamos con la posibilidad de gestionar las emociones, de actuar en lugar de reaccionar ante ellas. Aunque esta posibilidad no es innata, sino que se aprende a través de la socialización en diferentes contextos: familia, iguales, educación formal, cultura… es por ello la importancia de EDUCAR EN EMOCIONES.

Concretamente Los beneficios derivados de la aplicar la educación emocional a basados en los estudios de Goleman son:

1-. Desarrollo de la autoconciencia emocional

• Aumenta su capacidad para reconocer y poner nombre a las diferentes emociones.
• Comprender mejor las causas de los sentimientos
• Aprenden a reconocer la diferencia entre sentimientos y acciones.

2-. Aprendizaje sobre gestión de las emociones

• Adquieren una mayor tolerancia ante la frustración
• Mejoran su manejo de la ira: descienden las agresiones verbales y las peleas, aprenden a expresar su enfado sin violencia.
• Se sienten menos solos, ansiosos o estresados.
• Desarrollan una mayor responsabilidad y sentimiento positivo sobre sí mismos.
  

3-. Comprensión de las emociones de los otros: empatizar

• Mejora su capacidad para comprender el punto de vista de otra persona.
• Desarrollan una mayor capacidad de escucha y sensibilidad hacia los otros.

4-. Mejora en las habilidades de relaciones con los otros

• Mejora su capacidad para analizar y comprender las relaciones.
• Resuelven mejor los conflictos
• Aprenden a negociar y a comunicarse mejor.
• Se incrementa la calidad de la relación con los otros.
• Desarrollan el valor de la amistad y el compromiso.
• Son más participativos, democráticos y solidarios.

¿ y la educación artística que tiene que ver con todo esto? ....

pues....la educación artística  apoyaría y reforzaría estos beneficios descritos ya que el arte apela a nuestro lado más sensible. Gracias a la educación artística, la persona genera emociones, siente, identifica y expresa sus ideas a través de su propia manifestación creadora. Produce y crea, lo cual le lleva a tener una serie de emociones y de satisfacción propia al generar un nuevo producto o una obra.

-Este tipo de educación concentra la atención y la cooperación de los niños y niñas. Las reuniones artísticas con un punto de encuentro entre niños y niñas, profesorado y padres y madres .  Los propios niños y niñas  se involucran en lo que quieren generar y se concentrar en sus objetivos para lograr la obra deseada.  Además de ello, muchas actividades artísticas deben de hacerse por grupos y esto significa que los pequeños aprenden a trabajar en equipo con más facilidad.

-Ofrece la oportunidad de explorar en nuestra imaginación y, a la vez, la capacidad de desenvolverse mejor en diferentes ámbitos sociales.

 “... el objetivo cumbre de la creatividad sea (es) nuestra propia personalidad, es decir, el descubrimiento de nuestro potencial creativo interno para “crearnos” a nosotros mismos, y así poder ser artífices de nuestro propio mundo”.[1] (Rubino

Educar entonces en  afectos, en emociones, en empatía, en la apertura hacia el diálogo sincero de corazón a corazón,en el respeto a la diversidad y las diferencias,  sin duda, dará las bases para que las generaciones futuras creen una cultura de paz auténtica. 

Escrito por Cristina Domínguez Vázquez

Es la creadora de TransCrea, Arte Social Transformador ,Asociación creada para el desarrollo de las artes como herramienta de transformación en el ámbito social y educativo. Es co-autora del libro teatros de transformación y ha creado Escuelita Creativa: Educación Emocional a través de las Artes Expresivas y tiene experiencia de teatro y educación emocional en centros educativos con adolescentes.Especialita en Teatro Social por la Universidad Pablo de Olavide, y en teatro espontáneo&playback como actriz , directora y docente durante 10 años tanto en España como en Argentina.

Si te interesa la educacion emocional y artística te interesará el 

CURSO INTRODUCTORIO TEATRO Y RECURSOS EXPRESIVOS PARA LA EDUC EMOCIONAL VIVENCIAL:

http://transformacreando.blogspot.com.es/p/intensivos.html

TRANSCREA : Nuestros proyectos de Educación Emocional a través de las Artes:

http://transformacreando.blogspot.com.es/p/escuelita-creativa.html

http://transformacreando.blogspot.com.es/2015/10/normal-0-21-false-false-false-es-x-none.html

https://www.youtube.com/watch?v=x74sbCSOAZM

https://www.youtube.com/watch?v=-NvUXSA29yo

https://www.youtube.com/watch?v=9GU-xf0Moyk

Otros post en este blog sobre educación emocional y creativa:

http://transformacreando.blogspot.com.es/2015/10/porque-teatro-artes-y-educacion.html

http://transformacreando.blogspot.com.es/2015/09/jugar-ese-espacio-para-ser-origen-de.html

Post sobre el teatro como camino de transformación:

http://transformacreando.blogspot.com.es/2015/10/desde-mi-teatro-camino-transformador-mi.html

http://transformacreando.blogspot.com.es/2015/10/transcrea-es-coautora-del-libro-de.html

  

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